القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف - هو الدرس رقم 1 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
القيمة المنزلية ضمن مئات الملايين - هو الدرس رقم 2 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
مهارة حل المسألة - هو الدرس رقم 3 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
المقارنة بين الأعداد - هو الدرس رقم 4 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
ترتيب الأعداد - هو الدرس رقم 5 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
تقريب الأعداد - هو الدرس رقم 6 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطور و هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
استقصاء حل المسألة - هو الدرس رقم 7 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
خصائص الجمع و قواعد الطرح - هو الدرس رقم 8 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
تقدير المجموع و الفرق - هو الدرس رقم 9 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .
مهارة حل المسألة - هو الدرس رقم 10 في الفصل الأول لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي مطورو هو يقوي ويضيف مهارة جديدة للطلبة و الطالبات و ايضا يسعى باسلوبه القوي في العرض و البسيط في ايصال المعلومة الى مشاركة اكبر قدر من حواس الطالبة لكي تستوعب المعلومة ببساطة .. و قد سعت المعلمة في العرض الى استخدام استراتيجيات مختلفة لكي تتمكن من الحصول على اكبر قدر من الانتباه و التركيز للطالبات . و بالتالي اتقانهن المهارة المطلوبة من الدرس .